为进一步提升数学师范生的教育教学能力，促进高校与中学之间的深度交流与合作，2026年4月15日下午，“以数启航”师范教育协同提质工作坊学员在工作坊班主任罗娟、牛青老师的带领下，走进平顶山市第一中学课堂，开展了一场富有成效的教学观摩与研讨活动。
活动当天，工作坊学员现场观摩了由高一年级谢倩澜老师执教的数学示范课《直线与平面平行》。谢老师以生动的实际生活案例为载体，围绕教学重点与难点展开知识讲授，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。课堂上，谢老师巧妙设置问题情境，通过趣味性强的实际案例分析，循序渐进地引导学生深入理解抽象的数学概念，启发学生自主思考、合作讨论，并鼓励他们积极参与课堂互动，真正实现了“教学评一致性”的有效落地。整节课气氛活跃，展现了平顶山市第一中学教师扎实的教学功底和先进的教育理念。
课后，工作坊成员与“张玲敏高中数学名师工作室”成员围绕数学教学设计的优化策略、课堂组织的有效形式以及教学评价的多元方式等方面，展开了深入而富有建设性的交流。双方结合示范课实际，分享教学经验，探讨教学困惑，在思维碰撞中互学共进，进一步推动了高校师范教育与中学一线教学的深度融合。
此次教学观摩活动不仅为师范生提供了宝贵的实战学习机会，也进一步深化了高校与中学在教师教育领域的协同合作。未来，“以数启航”工作坊将继续搭建更多高质量的实践平台，推动师范教育与基础教育的有效衔接，助力新时代数学教师队伍的专业成长与高质量发展。
